Dies ist KEIN einfaches Training. Hier wirst du zum Bildergeschichten-Meister!
0 von 10 Tagen gemeistert!
Du lernst, wie echte Profis den Schauplatz so beschreiben, dass jeder das Bild vor sich sieht!
"Es war in einem Zimmer. Das Zimmer war schön."
"Im hellen Klassenzimmer standen viele Tische. An der Wand hing eine Tafel."
"Das sonnendurchflutete Klassenzimmer wirkte freundlich und einladend. Bunte Kinderzeichnungen schmückten die cremefarbenen Wände, während die große, saubere Tafel im Sonnenlicht glänzte."
Welche Version ist am BESTEN und WARUM?
Was macht Version C besser als Version B?
Ordne die Beschreibungen der richtigen Kategorie zu!
Die besten Schauplatz-Beschreibungen kombinieren DREI Elemente: 1) Visuelle Details (Farben, Licht), 2) Atmosphäre (Stimmung), 3) Konkrete Objekte. Verwende mindestens 4-5 verschiedene Adjektive!
Du lernst, wie sich Gefühle ENTWICKELN und VERÄNDERN - das macht den Unterschied zwischen GUT und SEHR GUT!
Ein Kind wartet auf sein Geburtstaggeschenk. Welche Reihenfolge der Gefühle macht am meisten Sinn?
Lies: "Lisa war nervös. Sie öffnete die Tür. Sie war erleichtert."
Was fehlt hier für eine SEHR GUT?
Sortiere die Gefühle in eine logische Reihenfolge für diese Geschichte:
"Ein Mädchen sucht ihren verlorenen Hund"
Eine SEHR GUT bekommt, wer mindestens 5 verschiedene Gefühle zeigt UND die Entwicklung mit Körpersprache untermalt: "Ihre Hände zitterten" (nervös), "Erleichterung durchflutete sie" (erleichtert), "Ein Lächeln breitete sich aus" (glücklich).
Gedanken machen deine Geschichte lebendig! Du lernst, sie RICHTIG zu interpretieren.
Welcher Satz zeigt GEDANKEN (nicht nur Gefühle)?
Ein Mädchen steht vor einer verschlossenen Tür mit ihrem Schlüssel in der Hand. Welcher Gedanke ist am REALISTISCHSTEN?
Ordne die Wörter den richtigen Kategorien zu!
Gedanken zeigen das INNERE der Figur. Verwende: "überlegte", "fragte sich", "grübelte", "dachte sich". Pro Bildergeschichte: 2-3 Gedanken-Sätze sind perfekt für die SEHR GUT!
Monotone Satzanfänge = schlechte Note! Du lernst, wie echte Profis ihre Sätze variieren.
Klicke auf ALLE Wörter, die zu oft als Satzanfang verwendet werden!
Ordne die Satzanfänge der richtigen Kategorie zu!
Für die SEHR GUT brauchst du mindestens 8 verschiedene Satzanfänge! Mische: Zeit (Plötzlich, Währenddessen), Ort (Im Hintergrund, Daneben), Gefühle (Ängstlich, Erleichtert), Personen (Das Mädchen, Mit zitternden Händen).
Die ersten Sätze entscheiden über die Note! Du lernst, wie eine SEHR GUT-Einleitung aussieht.
"Es war einmal ein Junge. Er hieß Tom. Er ging los."
"An einem Samstag war Tom im Park. Er spielte dort."
"An einem sonnigen Samstagnachmittag im Mai stand der zehnjährige Tom aufgeregt vor seinem Haus und schnürte seine Wanderschuhe. Heute wollte er endlich den geheimnisvollen Waldweg erkunden."
Welche Einleitung verdient eine SEHR GUT?
Was macht Einleitung C besser als die anderen?
Was fehlt hier ALLES? (Wähle die vollständigste Antwort!)
SEHR GUT-Einleitung = 2-3 Sätze mit: 1) Genauer Zeitangabe ("An einem nebligen Montagmorgen"), 2) WER mit Alter + Adjektiv ("die achtjährige Lisa"), 3) WO mit Details, 4) Ausgangssituation + erstes Gefühl. Beginne NIE mit "Es war einmal"!
Der Schluss bleibt in Erinnerung! Du lernst, wie du deine Geschichte perfekt beendest.
"Dann ging Tom nach Hause. Ende."
"Tom war froh, dass er den Schlüssel gefunden hatte. Er ging nach Hause."
"Überglücklich und erleichtert drückte Tom den Schlüssel fest an sein Herz. Von nun an würde er besser auf seine Sachen achten. Mit einem zufriedenen Lächeln und einem wichtigen Gedanken reicher machte er sich auf den Heimweg."
Warum ist Schluss C der BESTE?
Was ist der GRÖSSTE Fehler bei Schluss A?
Ordne zu: Was gehört in einen SEHR GUT-Schluss?
SEHR GUT-Schluss = Problem ist gelöst + intensive Gefühls-Beschreibung + Erkenntnis ("Von nun an...") + positiver Ausblick. Mindestens 2-3 Sätze! NIE nur "Ende" oder "Und dann..."
Wörtliche Rede macht deine Geschichte lebendig - aber nur wenn sie RICHTIG eingesetzt wird!
Klicke auf ALLE Fehler in diesen Sätzen!
"Das habe ich endlich geschafft!", ... Tim stolz.
Welches Wort passt am BESTEN?
"Sei doch leiser!", ... die Mutter mahnend.
Welches Wort passt am BESTEN?
Wie oft solltest du wörtliche Rede in einer Bildergeschichte (4-6 Bilder) verwenden?
Wörtliche Rede MUSS richtig geschrieben sein: „..." (unten-oben). Vermeide langweilige Begleitsätze! Statt "sagte" nutze: verkündete, flüsterte, jubelte, seufzte, fragte besorgt, antwortete erleichtert. Pro Geschichte: 2-3x perfekt platziert = SEHR GUT!
Spannung = der Unterschied zwischen GUT und SEHR GUT! Du lernst, wie Profis Spannung erzeugen.
"Max suchte den Schlüssel. Er fand ihn. Er ging hinein."
"Max suchte nervös den Schlüssel. Plötzlich fand er ihn in seiner Tasche. Erleichtert ging er hinein."
"Fieberhaft durchsuchte Max seine Taschen. 'Wo ist er nur?', fragte er sich verzweifelt. Sein Herz hämmerte. Die Zeit lief ihm davon! Plötzlich - da! Ganz unten in der Jackentasche ertasteten seine zitternden Finger etwas Metallisches. Im letzten Moment hatte er ihn gefunden!"
Warum ist Version C am SPANNENDSTEN?
Was erzeugt Spannung? Ordne richtig zu!
Spannung = Problem + Verzögerung + Körperreaktionen + Zeitdruck! Verwende: "plötzlich", "unerwartet", "im letzten Moment", "fieberhaft". Zeige Körper: "Herz hämmerte", "zitternde Hände", "Schweiß auf der Stirn". WICHTIG: Lösung nicht sofort nennen!
Du bekommst eine Mini-Bildergeschichte und analysierst sie wie ein Profi!
Einleitung: An einem sonnigen Nachmittag steht ein Junge mit kurzen braunen Haaren in einem großen Park. Er trägt ein rotes T-Shirt und eine blaue Hose. In seinen Händen hält er einen gelben Ball.
Hauptteil: Der Junge wirft den Ball hoch in die Luft. Der Ball fliegt direkt in Richtung eines großen grünen Baumes. Plötzlich steckt der Ball in den dichten Ästen. Auf dem dritten Bild steht der Junge unten am Baum und schaut nach oben zum Ball. Der Junge versucht, den Baum zu schütteln. Seine Hände sind am dicken Stamm. Der Ball bewegt sich nicht. Im Hintergrund kommt ein Mädchen mit langen blonden Haaren. Sie trägt ein grünes Kleid. Sie zeigt mit dem Finger auf einen langen braunen Stock, der am Boden liegt.
Schluss: Auf dem letzten Bild steht der Junge auf einer hölzernen Bank. Er hält den langen Stock und stößt damit gegen den Ball. Der Ball fällt aus dem Baum nach unten.
Wie viele VERSCHIEDENE Adjektive werden in der Geschichte verwendet?
Was macht diese Geschichte gut?
Ist die Geschichte im Präsens (Gegenwart) geschrieben?
Welche Satzanfänge werden verwendet?
Was macht den Schluss gut?
Diese Geschichte zeigt die wichtigsten Elemente für eine SEHR GUT: Einleitung (WER, WANN, WO), 12+ verschiedene Adjektive, abwechslungsreiche Satzanfänge, positiver Schluss. WICHTIG: Die Geschichte ist im PRÄSENS (Gegenwart) geschrieben und beschreibt NUR das, was auf den Bildern zu SEHEN ist - keine Altersangaben, keine Fantasie, keine Körpersprache-Interpretationen!
HEUTE IST ES SOWEIT! Schreibe deine beste Bildergeschichte und wende ALLES an, was du gelernt hast!
Nimm dir EINE deiner Bildergeschichten (4-6 Bilder) und schreibe sie mit ALLEN Profi-Techniken!
Zeit: 45 Minuten
Stelle dir einen Timer auf 45 Minuten!
Schreibe auf Papier wie in der echten Schularbeit.
Gehe danach die KOMPLETTE Checkliste durch!
Wenn du ALLE Punkte auf dieser Checkliste erfüllt hast, dann hast du eine SEHR GUT geschrieben! Diese Checkliste enthält ALLE Kriterien, die Lehrer für die beste Note erwarten. Du hast 10 Tage hart trainiert - jetzt zeig, was du kannst! Du bist bereit! 🎯